มีคำถามเกี่ยวกับราคาใช่ไหม? ดู คำถามที่พบบ่อย ด้านล่างนี้
ขั้นพื้นฐาน
สินค้ารวมถึง
| จำนวนโครงการ | ๕๐ |
| ห้องเรียนและงานที่ได้รับมอบหมาย | |
| มัลติมิเตอร์แบบอนาล็อก | |
| มัลติมิเตอร์แบบดิจิทัล | |
| การตรวจสอบไฟฟ้าลัดวงจร | |
| การละลายฟิวส์ | |
| ตัวต้านทาน 4 แถบสี | |
| เกตลอจิก | |
| การแสดงภาพการไหลของกระแส | |
| สไลด์ | ๓ |
| โครงการส่วนตัว | |
| วัตต์มิเตอร์ | |
| วงจรรวม | |
| ออสซิลโลสโคป | |
| การวิเคราะห์ DC sweep | |
| การวิเคราะห์โดเมนเวลา | |
| การวิเคราะห์ของ Kirchhoff | |
| เครื่องสร้างวงจรรวม |
ขั้นพื้นฐาน
สินค้ารวมถึง
| จำนวนโครงการ | ๕๐ |
| ห้องเรียนและงานที่ได้รับมอบหมาย | |
| มัลติมิเตอร์แบบอนาล็อก | |
| มัลติมิเตอร์แบบดิจิทัล | |
| การตรวจสอบไฟฟ้าลัดวงจร | |
| การละลายฟิวส์ | |
| ตัวต้านทาน 4 แถบสี | |
| เกตลอจิก | |
| การแสดงภาพการไหลของกระแส | |
| สไลด์ | ๓ |
| โครงการส่วนตัว | |
| วัตต์มิเตอร์ | |
| วงจรรวม | |
| ออสซิลโลสโคป | |
| การวิเคราะห์ DC sweep | |
| การวิเคราะห์โดเมนเวลา | |
| การวิเคราะห์ของ Kirchhoff | |
| เครื่องสร้างวงจรรวม |
ขั้นพื้นฐาน
สินค้ารวมถึง
| จำนวนโครงการ | ๕๐ |
| ห้องเรียนและงานที่ได้รับมอบหมาย | |
| มัลติมิเตอร์แบบอนาล็อก | |
| มัลติมิเตอร์แบบดิจิทัล | |
| การตรวจสอบไฟฟ้าลัดวงจร | |
| การละลายฟิวส์ | |
| ตัวต้านทาน 4 แถบสี | |
| เกตลอจิก | |
| การแสดงภาพการไหลของกระแส | |
| สไลด์ | ๓ |
| โครงการส่วนตัว | |
| วัตต์มิเตอร์ | |
| วงจรรวม | |
| ออสซิลโลสโคป | |
| การวิเคราะห์ DC sweep | |
| การวิเคราะห์โดเมนเวลา | |
| การวิเคราะห์ของ Kirchhoff | |
| เครื่องสร้างวงจรรวม |
เบี้ยประกันภัย
สินค้ารวมถึง
| จำนวนโครงการ | ๑๐๐ |
| ห้องเรียนและงานที่ได้รับมอบหมาย | |
| มัลติมิเตอร์แบบอนาล็อก | |
| มัลติมิเตอร์แบบดิจิทัล | |
| การตรวจสอบไฟฟ้าลัดวงจร | |
| การละลายฟิวส์ | |
| ตัวต้านทาน 4 แถบสี | |
| เกตลอจิก | |
| การแสดงภาพการไหลของกระแส | |
| สไลด์ | ๓ |
| โครงการส่วนตัว | |
| วัตต์มิเตอร์ | |
| วงจรรวม | |
| ออสซิลโลสโคป | |
| การวิเคราะห์ DC sweep | |
| การวิเคราะห์โดเมนเวลา | |
| การวิเคราะห์ของ Kirchhoff | |
| เครื่องสร้างวงจรรวม |
เบี้ยประกันภัย
สินค้ารวมถึง
| จำนวนโครงการ | ๑๐๐ |
| ห้องเรียนและงานที่ได้รับมอบหมาย | |
| มัลติมิเตอร์แบบอนาล็อก | |
| มัลติมิเตอร์แบบดิจิทัล | |
| การตรวจสอบไฟฟ้าลัดวงจร | |
| การละลายฟิวส์ | |
| ตัวต้านทาน 4 แถบสี | |
| เกตลอจิก | |
| การแสดงภาพการไหลของกระแส | |
| สไลด์ | ๓ |
| โครงการส่วนตัว | |
| วัตต์มิเตอร์ | |
| วงจรรวม | |
| ออสซิลโลสโคป | |
| การวิเคราะห์ DC sweep | |
| การวิเคราะห์โดเมนเวลา | |
| การวิเคราะห์ของ Kirchhoff | |
| เครื่องสร้างวงจรรวม |
เบี้ยประกันภัย
สินค้ารวมถึง
| จำนวนโครงการ | ๑๐๐ |
| ห้องเรียนและงานที่ได้รับมอบหมาย | |
| มัลติมิเตอร์แบบอนาล็อก | |
| มัลติมิเตอร์แบบดิจิทัล | |
| การตรวจสอบไฟฟ้าลัดวงจร | |
| การละลายฟิวส์ | |
| ตัวต้านทาน 4 แถบสี | |
| เกตลอจิก | |
| การแสดงภาพการไหลของกระแส | |
| สไลด์ | ๓ |
| โครงการส่วนตัว | |
| วัตต์มิเตอร์ | |
| วงจรรวม | |
| ออสซิลโลสโคป | |
| การวิเคราะห์ DC sweep | |
| การวิเคราะห์โดเมนเวลา | |
| การวิเคราะห์ของ Kirchhoff | |
| เครื่องสร้างวงจรรวม |
ใบอนุญาตหลายรายการ
เหมาะที่สุดสำหรับโรงเรียนและธุรกิจ
สินค้ารวมถึง
| จำนวนโครงการ (ผู้ดูแลระบบ) | ๒๐๐ |
| ห้องเรียนและงานที่ได้รับมอบหมาย | |
| คุณสมบัติทั้งหมดในพรีเมียม (ผู้ดูแลระบบ) | |
| ฟีเจอร์ทั้งหมดใน ขั้นพื้นฐาน หรือ เบี้ยประกันภัย (นักเรียน) |
ใช่ เรามี แผนใบอนุญาติหลายใบของเราอนุญาตให้โรงเรียนและองค์กรสามารถซื้อใบอนุญาติหลายใบสำหรับพนักงานและนักเรียน/ผู้ฝึกงานของตนได้ หากต้องการขอใบเสนอราคา โปรดติดต่อเราที่ [email protected] พร้อมข้อมูลต่อไปนี้:
หรือคุณสามารถซื้อใบอนุญาติหลายใบในหน้านี้ได้ คลิก "สั่งซื้อเลย" บนการ์ดใบอนุญาติหลายใบด้านบน กรอกข้อมูลในแบบฟอร์มที่เปิดขึ้นแล้วดำเนินการชำระเงิน
เราแนะนำให้คุณปรึกษากับผู้บริหารโรงเรียนของคุณและบอกให้พวกเขาส่งอีเมลถึงเราที่ [email protected] พร้อมข้อมูลต่อไปนี้:
หากโรงเรียนหรือสถาบันของคุณไม่ได้ติดต่อเรา โปรดติดต่อเราเพื่อหารือเพิ่มเติม
ใช่ คุณสามารถอัปเกรดหรือเปลี่ยนแผนของคุณได้ การอัปเกรดจะคิดตามสัดส่วน ซึ่งหมายถึงคุณจ่ายแค่ส่วนต่างของราคา โปรดติดต่อเราที่ [email protected] และเราจะช่วยให้คุณเปลี่ยนเป็นแผนที่เหมาะสมกับความต้องการของคุณมากที่สุด
DCACLab เป็นแพลตฟอร์มที่ดำเนินการด้วยตนเองทั้งหมดและเป็นเจ้าของอิสระ โดยไม่มีการสนับสนุนจากเงินทุนเวนเจอร์แคปิตอล เราเป็นทีมที่มีความหลงใหลที่ทุ่มเทให้กับการปฏิวัติการศึกษาด้านไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครื่องมือจำลองออนไลน์ที่นวัตกรรม
การสร้าง DCACLab ต้องการเวลา ความเชี่ยวชาญ และการทดสอบในโลกแห่งความเป็นจริงอย่างจริงจัง ทุกฟีเจอร์ต้องการชั่วโมงของการพัฒนา การทดสอบอย่างเข้มงวด และข้อเสนอแนะจากครู นักเรียน และผู้เชี่ยวชาญด้านอิเล็กทรอนิกส์เพื่อให้แน่ใจว่ามีความเข้ากันได้ในเบราว์เซอร์และอุปกรณ์ต่างๆ
เราเชื่อในการจ่ายค่าตอบแทนที่เป็นธรรมสำหรับทีมพาร์ทไทม์ของนักพัฒนา นักออกแบบ และผู้สอนของเรา การสมัครสมาชิกของคุณจะสนับสนุนฟีเจอร์ใหม่ โฮสต์เซิร์ฟเวอร์ที่เชื่อถือได้ ประสบการณ์ที่ปราศจากโฆษณา และคนที่มีพรสวรรค์ที่คอยปรับปรุงอยู่เสมอ
เราเข้าใจงบประมาณการศึกษาที่คับแคบ ดังนั้นเราจึงเสนอแผนสถาบันในราคาที่จ่ายได้และเครื่องมือจัดการห้องเรียน
ตราสัญลักษณ์เป็นทรัพย์สินของเจ้าของแต่ละรายและแสดงเพื่อวัตถุประสงค์การอธิบายเท่านั้น การปรากฏภาพไม่แสดงถึงการสนับสนุนอย่างเป็นทางการ